indonesiaeducate.org

Mungkinkah : menyesuaikan kepribadian anak dan cara belajar

Mungkin anda pernah dalam posisi yang sama dengan saya : terheran-heran bagaimana bisa anak-anak yang dilahirkan oleh ibu yang sama, dan diasuh oleh orang tua yang sama namun bisa punya kepribadian yang berbeda? Saya punya 3 orang anak, dan bukan karena musim ataupun makanan yang saya konsumsi selama hamil, tapi begitu mereka lahir ternyata masing-masing punya kepribadian yang berbeda.

Setelah terheran-heran pun akhirnya saya memberanikan diri untuk mendatangi suatu badan konsultasi untuk mengukur kecenderungan kepribadian anak-anak saya itu. Eng-ing-eng : dari 4 jenis kepribadian yang ada sesuai teorinya William Moulton Marston, 3 anak saya masing-masing masuk ke dalam kategori yang berbeda. Tidak berhenti di situ, ternyata gaya belajar masing-masing pun berbeda, jadi saya tidak bisa pukul rata cara mengajari mereka (Duh, terbayang tantangan yang dihadapi seorang guru yang memiliki 40 siswa). Dan saya pun baru sadar, bahwa saya pun cenderung mengajarkan mereka sesuai dengan kepribadian saya dan gaya saya belajar yang belum tentu sesuai dengan mereka.

Sebenarnya, mudah saja mengindentifikasi ciri-ciri kepribadian anak. Anda mau coba ?

• Dominance: Direct & Decisive, berkemauan keras, senang dengan tantangan, menjalankan dan mendapatkan hasil segera.
• Influence: Optimistic & Outgoing,  senang berpartisipasi dalam kelompok, bercerita, memberi semangat dan menghibur orang lain
• Steadiness: Sympathetic & Cooperative, senang membantu di belakang layar, menampilkan sesuai dengan cara yang sudah dilakukan sbelumya. pendengar yang baik.
• Conscientiousness: Concerned & Correct, menuntut kualitas dan perencanaan awal , memberikan pendekatan yang menerapkan pendekatan sistematis,

Setelah menggali, mari kita lihat lebih dalam lagi, bagaiamana cara anak-anak dari setiap kategori ini belajar dan bagaimana kita mengajarkannya.